【摘要】英语的写作能力是大学生必须掌握的基本能力之一，也是让学生更好地掌握英语的交流以及书面表达的基本能力。在传统的大学英语写作教学中因为教学方法等原因，普遍存在着效率不高、效果不佳的问题，为了提高教学效率，提高学生们的英语写作能力，课堂互动式教学法開始在大学英语课堂中受到重视。

【关键词】互动教学法;大学英语;英语写作教学

【作者简介】周梦琪（1993.08-），女，汉族，安徽蚌埠人，安徽财经大学商学院，助教，硕士，研究方向：英语教育、英语语言文学。

写作是英语教学中一个非常重要的组成部分，在每一个阶段的英语教学中都占据着较大的比重，也是英语的基本技能之一。英语的写作教学历来都受到了教师们的重视，在大学的阶段中尤其如此，与之前阶段的英语学习不同，大学阶段的写作在教学中所占比重更高，对于学生水平的要求也相应提高。所以，如何强化学生的写作成了需要重点关注的问题。从传统的大学英语写作教学状况来看，普遍存在着学生兴趣欠缺、课堂效率不高的问题。互动教学法是一种较为新颖的教学理念，它可以通过增加师生之间的互动来提高学生的兴趣和参与度，通过主动性的调动来提高课堂效率，同时帮助学生更加高效地提高英语写作水平。

一、课堂互动教学法概述

所谓的互动式教学法指的就是在课堂中通过采取一定的方式方法来增加师生以及生生之间的互动，通过多边的互动来营造一种轻松、平等的课堂氛围，让大家自由交流和探讨，在思维的碰撞中完成教学任务。……