朱春洁

摘要：由于小学生的年纪都比较小，所以学生不具备一定的明辨是非善恶的能力，因此在小学阶段，班主任就要对学生进行严格的管理，这样一来不仅可以端正学生的态度，还能够在日常生活中规范学生的言行举止，使学生能够做到跟同学之间文明有爱、互帮互助。班主任要想做好班级管理工作，就必须在管理过程中跟学生建立和谐关系，这样才能够在日常的管理工作中潜移默化的影响学生。因此本文就，小学班主任管理过程中，跟学生建立和谐关系的构建进行了以下几点分析。

关键词：小学班主任;管理过程;和谐关系;构建分析

小学班主任在做班级管理工作的时候，跟学生构建良好和谐的师生关系，能够有助于班主任的管理工作开展。因为良好的师生关系，可以促进师生之间的感情，学生在学习或者生活上遇到困难的时候，就会第一反应，想到求助于老师，这个时候教师如果给予学生过多的耐心，去帮助学生，那么就可以获取学生的信任，让学生能够更依赖老师，这样有利于构建和谐的师生关系。因此，班主任在作日常的班级管理工作的时候，一定要跟学生建立良好和谐的师生关系，这样班主任在开展管理工作的时候，才能够得到更好的效果。

一、班主任在开展班级管理工作时遇到的问题

班主任在做班级管理工作的时候，如果能够跟学生之间的关系相处非常融洽，那么不仅有利于班主任在教学过程中提高他的教学效率，学生在学习的时候也能够提高学生的学习效率。……