张尔皇

【摘要】  信息技术的快速发展，使得信息技术课程在初中学科中所占的比例越来越重。信息技术的发展为生活带来了极大的便利，也给教育行业带来了挑战与机会。在信息技术教育背景下，德育教育有了新的教学途径。学校要顺应时代潮流，在网络背景下，将信息技术与德育结合进行教学，使学生掌握良好的信息技术的同时，不断提高综合素质，更好融入社会。本文旨在探讨初中信息技术教学与德育教育结合教学的途径，从网络环境下初中信息技术教学中德育渗透的必要性论述出发，提出有效的结合途径。

【关键词】  德育渗透 信息技术教学 网络环境

【中图分类号】  G632.4            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）17-184-02

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网络技术的发展，要求教育教学必须与时俱进，才能使学生获得最好的教育，成为一个优秀的人才。初中信息技术学科是一门重要的课程，是学生打开网络知识，学习网络的开端。良好的网络环境以及教学态度，能促进学生正确认识网络，在网络中学习。根据素质教育改革的要求，在信息技术教学中除了加强学生的信息技术教学，还应加强德育教育的渗透，使学生拥有正确的网络观念，利用信息技术为自身谋发展，为社会谋利益。

一、初中信息教学中德育渗透的必要性

网络具有双面性，利用好信息技术，可以有效提高自身的竞争力，为自身谋发展，为社会创福利;不能利用好网络，就会迷失自己，严重影响个人发展，损害自身、他人以及社会的利益。……