柯美真

【摘要】  本质上来说，研学实践教育活动更看重“体验式教育”与“研究性学习”的教育教学活动，一直遵循实践性的原则，针对学校的语文综合实践活动不断进行探讨。从某种程度上来说，我国非常丰富的研学实践教育活动资源，能为开展语文综合实践活动的课外课程资源提供一定的借鉴价值。具体而言，语文综合实践活动主要是以旅行为课程资源，不断地强化学生研学实践教育活动中的阅读能力、搜集信息能力、交际能力、写作能力等等，进而不断地提升语文综合实践能力。

【关键词】  研学实践教育活动 语文综合实践活动 课程资源

【中图分类号】  G633.3              【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）17-002-01

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在2013年2月份，国务院出台了《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，提出了“研学实践教育活动”，进而逐渐引起了大众的广泛关注，在2016年11月份教育部等11部门出台了《关于推进中小学研学实践教育活动的意见》，研学实践教育活动从而被纳入到了教育教学规划之中，与综合实践活动课程统筹进行，能够推动研学实践教育活动活动与学校课程有机的结合，在此背景之下，需要精心设计研学实践教育活动活动的具体课程，同时尽力做到目的明确、活动生动以及学习有效性，避免“只旅不学地区开始进行试点，在试点的过程中”或“只学不旅”的现象。

一、研学旅行中语文综合实践活动的价值

（一）以“学生为本”培养学生的创新精神和实践能力

受传统教育思想的制约，当前我国的学生仍旧以课本知识为主，获取间接经验，通过学习他人总结下来的知识来扩大自己的知识面，但是真正到了社会中，面对各种问题却无从解决。……