张春燕

摘 要：有效教学顾名思义，就是有效地、高效地教学。不是教师在讲台上根据课本内容进行教学，学生根据教师讲解的内容进行学习，这样也是较为传统的教学方法，这种教学方法导致学生学习物理的积极性不高，也会丧失学习物理的兴趣。在新课程改革的背景下，初中物理教学方法也必须与时俱进，初中物理是一门操作性较强的学科，所以基础知识对于学生来讲较为繁琐，其实现在的初中物理教材上的内容更加贴近我们的日常生活，在教学过程中，教师要根据教材内容选择适合学生的教学方法，从而激发学生学习物理的兴趣。

关键词：初中物理;教学方法：多媒体;思考探究;小组合作

在传统的物理课堂上，教师采用的都是占据主导地位的教学方式，从而忽视了学生的课堂主体地位，这也就导致了学生没有学习物理的积极性，对学习物理的兴趣也大大降低。所以为了改变这一局面，教师就要让学生成为课堂上真正的主人，以学生的角度去设计教学环节，从学生的视角去看待物理这门学科，这个样教学方法的设计，可以帮助学生理解物理这门学科，降低学习物理的难度，从而提高物理课堂的教学效率，接下来笔者将从多媒体、思考探究、小组合作三个方面进行详细地阐述。

一、多媒体教学法

在传统的教学课堂上，学生学习的主要来源就是黑板和粉筆，而主要途径就是教师的讲述。物理这门学科的教材内容偏向理论知识，再加上教师的授课过程较为枯燥，这也就导致了学生丧失了学习物理的兴趣。……