徐琳

摘  要：家庭教育是幼儿早期教育的主要场所，家庭教育的影响是伴随幼儿终生的，音乐启蒙是幼儿早期教育中的重要内容，许多家庭在胎儿时期就已经开始了音乐启蒙教育，但因知识水平、音乐素养、教育方式等限制，在家庭幼兒音乐教育中仍然存在一定问题。因此家长应立足于当前幼儿家庭音乐教育所存在的问题，积极寻求解决方案，提升幼儿音乐教育的有效性，为幼儿早期音乐启蒙奠定基础。

关键词：幼儿;音乐教育;家庭;问题;对策

【中图分类号】G785      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）15-0012-01

1.家庭中幼儿音乐教育存在的问题

（1）音乐教育形式比较单一

对于非音乐教育专业的家长而言，家庭音乐教育的开展会受到多方面限制，大多数父母都会选择让幼儿听音乐、学唱歌这样的方式开展家庭音乐教育，所选择的教学工具大多是幼儿音乐玩具。其实音乐教育的形式是非常多样的，内容也是非常丰富的，音乐是一种艺术表现形式，既可以体现在歌曲里，也可以体现在很多方面，音乐教育可以延伸到艺术欣赏、生活教育及性格塑造多种方面，而家庭音乐教育在形式上比较单一，方法也比较落后，一定程度上限制了幼儿早期音乐启蒙的开展。

（2）亲子互动较少

在幼儿早期教育当中，亲子之间的互动，父母对孩子的陪伴，父母的参与度都会影响教育的结果，幼儿家庭音乐教育的开展，应当建立于父母的积极参与当中。但在实际的情况中，大部分父……