蓝伟洁

摘  要：“花儿”是西北少数民族地区的一种民间唱法，深受临夏本土人民的喜爱。“花儿”在曲调和节奏方面有着特有的音乐结构，反映了人民的内心所想，具有极高传承和发扬价值，是认识少数民族地区风土人情和生活习性的参考资料。虽然近些年“花儿”艺术在地区得到了相应的保护和发扬，但从“花儿”艺术在学校的传承方面来看，临夏民歌“花儿”在农村小学的保护与发展依然存在一些问题，主要体现在对“花儿”艺术的重视度不高，缺乏一定的知识积淀，随意改编的曲调较多。

关键词：传承;“花儿”;农村小学

【中图分类号】G622.0    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）15-0005-01

1.临夏“花儿”的传承历程

临夏“花儿”有着悠久的历史，一直到现在仍然在增加，曲令达到两百首之多，被临夏地区的基层人士传唱的就有上百首。随着经济的发展，临夏地区的人们将这些朗朗上口的“花儿”曲调也带到了外地并发扬光大，花儿这种特有的民族唱法渐渐被更多的人熟知，“花儿”文化逐渐被更多的人接受并传唱，体现了民族艺术独特的语言艺术。尤其在2009年“花儿”艺术被作为一种非物质文化遗产向联合国 《人类非物质文化遗产代表作名录》 作了申报并通过，得到审核和进一步的认可，“花儿”作为一支特有的艺术之花盛开在世界文化丛林之中。在后面的研究中，国家对传承传统文化艺术做了进一步的努力，在“花儿”流传较为密集的地区做了一系列的宣传，并邀请民间花儿歌手开展下基层联谊演出活动，从而计划人们对传统文化的进一步认识。……