贾姣洋

摘  要：新课程改革赋予了小学数学教学更多的目标，这也使传统的教学模式、教学方法暴露出不少问题。面对这些问题，教师一方面要改变自身的传统教学理念，另一方面还要构建新型的教学模式。而生活化教学模式为小学数学教师提供了一个良好的出路。本文就新课程改革背景下小学数学教学生活化模式进行了探析。

关键词：新课改;小学数学教学;生活化教学模式

前言

在新课改的背景下，教学上也提出了新的要求，特别是在小学教学中，要求教师在开展教学活动中应用多元化教学模式，不仅可以让学生掌握教材知识，还可以让学生有效地把知识应用到实际生活中。现阶段小学教学中，依然有教师采用传统的教学模式，这种教学模式太过单一无法符合新课改教学理念，且数学本身具有一定的抽象性，教师仅靠讲授来传达教学知识，会让学生无法理解知识重点，进而导致学生对学习数学失去兴趣。因此，教师应将生活化教学模式应用于实际教学活动中，将生活因素与教材知识结合，进而激发学生学习数学的兴趣，引导学生积极参与课堂教学活动，全面提高课堂教学效率。

一、生活化教学模式应用课堂教学的重要性

在小学数学教学中，生活化教学模式开展的方式是多元化的，可以有效地吸引学生课堂注意力，进而激发学生对数学教学的兴趣。小学阶段的学生，大多数控制了与自我约束力不强，学习的过程中无法将注意力集中。……