提高凉山彝区农村小学数学教学有效性探究
2020-10-21尔而日色
大东方 2020年3期
尔而日色
摘 要:作为凉山彝区的农村小学数学教师,要结合本地、本校和学生的实际,让学生明白学习数学的重要性和必要性,知道现实生活中处处有数学,学习数学知识非常重要,也十分有用,从而激发学生学习的动机,促进教学质量的提高。
关键词:主动;朋友;兴趣;后进生;照本宣科
数学教师要以“一切为了学生,为了学生的一切”为教学理念,把自己的时间和精力,全身心地投入到教学中去,把自己平时所学到的新课程的理念运用于课堂教学中,把教材用“活”。教师应该当好学生的“大朋友”,与学生一起玩游戏,一起学习,即互相取长补短,了解学生所思、所想,急学生所急的事情,切实帮助学生不断进步。还有,就是教师要立足课堂,在教学实践过程中不断提高自身素质。教师的“主阵地”在课堂上,教师要尽自己最大的力量,使自己的教学适合学生的需要,更加有自身特色,从而力求体现素质教育的要求,促使数学教学质量的提高。
一、采用有趣 教学,避免“照本宣科”
因为小学生的年龄普遍偏小,自己管理自己的能力较差,在学习过程中,他们的心理因素影响占主导地位。可是,在我们凉山彝区,有的教师上数学课,依然是“照本宣科”,所讲内容枯燥无味。通过长期的数学教学实践和自己的学习,我发现在不同地区,教师所采用的教育模式、教育方法有所差异。但是,我认为经济越发达地区的教育教学的思想,有很多比我们凉山彝区的先进,我们应该向他们学习。……
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