张敏

摘  要：现阶段，对我国的课堂教学改革来说，其根本方向就是培养同学们的学科素养。具体教学课堂上，同学们的核心素养能够如何进行培养呢？那就是帮助他们进行深度学习。要想使同学们向深度学习方向迈进，项目式学习是一种很好的介质。现在需要解决的主要问题是怎样经过小学语文阅读教学来使同学们的核心素养得以养成，本文将会探究项目式学习如何在其中运用。

关键词：项目式;小学语文;阅读教学

对小学语文阅读教学来说，使同学们的语文核心素养得以养成是教学的核心目标，同时还要推动同学们核心素养的发展。将项目式学习引入小学语文阅读教学中，对同学们语文核心素养的培养有很好地推动作用。由此可知，培养语文学科核心素养和项目式学习有着非常密切地联系，存在一致性。在小学语文阅读教学过程中，科学合理地将项目式学习引入进去，可以在很大程度上推动同学们语文核心素养的进步，也可以将同学们学习的主动性有效提升，还可以使同学们的实践创新能力得到培养。因此，对于小学语文阅读教学来说，有效地使用项目式学习是一种关键的学习方法。

1 在小学语文阅读教学中使用项目式学习的必要性

去年颁布的《义务教育语文课程标准》又一次提及必须使同学们在获取知识时能够合作、自由、平等，着重提出语文学科一定要注重提起同学们的好奇心，同时保护同学们的求知欲，还要激励同学们进行大胆的创新，使他们敢于质疑、不惧权威的精神得到培养。……