何建俊

摘 要：进入新时期，初中化学学科教学要求针对学生学科核心素养而开展，而创新能力是核心素养培养的重要一环，通过探究初中化学教学中培养学生创新能力的方法，能够为化学学科的教育创新发展提供科学的方法论指导。

关键词：初中化学;能力培养;创新能力;教学方法

创新能力培养是衡量人才的重要依據，化学学科属于现代科学，借此培养学生的创新能力，能够为教育行为提供充足的资源和素材。初中学生思维活跃，正值世界观和价值观形成阶段，强化对学生的创新能力培养，有利于为未来发展打下基础。

一.初中化学教学中学生创新能力培养问题

（1）教师对学生创新教育缺乏重视

唯成绩论是当前主流的教学思想，要求一切的教学活动均需围绕学生的学习成绩而展开，卷面成绩成为衡量教师教学水平和学生学习质量的唯一依据，以此初中化学教学的大部分教育资源向理论知识和应试技巧教学倾斜。对学生创新能力的培养，能以直接在卷面成绩中体现，导致教师和学生对此缺乏重视。有效教学是师生互动的过程，需要教师认真负责地教，也要求学生积极主动地学，而师生对创新能力培养的忽视必然降低教学效率，导致学生创新能力的提升大打折扣[1]。

（2）学生对化学教学缺乏兴趣

兴趣是学生开展学习活动的内动力，对化学知识缺乏兴趣，将降低学生对教师教育的参与积极性。自古以来，师尊生卑是我国主流的教学观念，要求学生禁止反驳挑战教师，对教师的意见和观点绝对服从，将严重压制学生的创新思维。……