范汉军

摘 要：室外课是小学体育课堂的精髓，也是小学体育教育中推进教育实践的重要教育形式。因此，小学体育教师需要借助多元、趣味化的室外课組织形式吸引学生们的注意力和运动参与积极性，并切实引领学生们在趣味化的小学体育室外课堂中实现运动知识的掌握、运动能力的提升、运动品质的完善和终身运动理念的建立。

关键词：小学;体育;室外课

室外课是小学体育课堂中的重要组成部分，也是小学体育运动项目教学的必备课堂组织形式。在室外课中，体育教师需要借助充满趣味的教育活动吸引学生的参与积极性，并引领学生们在趣味化的小学室外体育课堂中实现运动知识的掌握和运动能力的逐步提升。同时，教师可以通过民间游戏的趣味化开展对学生们实施教育引导，并鼓励学生们在民间游戏的体验中实现传统文化的认知、感受运动的乐趣;教师可以通过集体运动的组织训练学生的运动能力和合作意识;教师还可以通过竞技比赛的趣味化组织鼓励学生们参与运动比赛，并引领学生在赛场上挥洒汗水、感受运动的成就感和竞技的乐趣。

一、民间游戏的开展

中国人民是充满智慧的，不论是物质匮乏的年代还是资源丰富的今天，中国人民都能够以乐观的心态、积极参与的运动积极性投入到民间游戏的组织和实施过程中，并切实在民间游戏的运动体验中感受到运动带来的乐趣与成就感。……