陈座务

摘要：2016年7月，在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平强调“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信”的地位。我国具有丰富的传统文化，并且其中的优秀文化对我国的发展有重要推动作用。但实际上，很多传统文化融入在了文学中，因此发展并践行传统文化，应该在教学中对学生的阅读进行拓展，延伸学生的“悦”读空间，让学生通过阅读提升自身的文化素养的同时，提升学生对传统文化的认识和理解，并能够对传统文化进行发展和践行。

关键词： 传统文化;“悦”读空间;兴趣

引言

提升学生对阅读的兴趣，拓宽学生“悦”读空间，是当前对学生进行教育工作的重点内容。在新课程制度不断发展改革的背景下，对于学生的教育有了新的且更加全面的要求，更加重视学生综合能力的提高以及全面素质的发展。而学生通过阅读大量的文学作品，能够加强文章中传统文化对学生的积极影响作用，通过传统文化影响学生形成正确的思想观念，甚至有利于提高学生对传统文化的兴趣和理解，并在实际中对传统文化进行发扬和践行，推动传统文化的发展。

一、“悦”读传统文化对学生的作用意义

（一）感悟传统文化，提升文化素养

中国传统文化博大精深，是通过历史积淀流传下来的对个人思想品质有重要积极影响的优秀文化，而这些优秀文化通过文字使得传统文化得以表现并保存下来。而通过对书籍的阅读在一定程度上有……