蒲永仁

摘  要：在本文中，我将详细研究利用多媒体技术手段提高高三政治课堂复习效率的相关问题。文中针对此问题提出了两个方面的措施：第一，利用多媒体完善教材知识;第二，利用多媒体提高复习效率。通过这两个方面措施的最终落实，提高高三学生的政治课程复习效率。

关键词：多媒体技术;高中政治;高中生

一、应用多媒体组建知识网络，弥补教材知识空白

高中阶段的政治课程具有很强烈的层次性，从高一开始学生一次学习了经济生活、政治生活、文化生活以及生活与哲学这四本教材。这是本教材所蕴含的知识点以及每一本教材自成的知识框架都是整个高中时期学生学习政治课程中必须要梳理的关键节点。而政治是当今时代的映射，随着时代的变化，政治学科本身也在不断演进。例如随着我国社会主义事业建设的不断完善，存在于政治教材中的当下阶段我国社会的主要矛盾已经由原来的“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”而变成了“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，虽然从表面上看二者之间具有很强的相似性，但是其中字眼“落后的”被“不平衡不充分的发展”所代替，充分彰显了这段时期内我国社会主义建设是取得了一定进步的。

正如矛盾的转化一样，其他板块的政治知识也不是一成不变的，而教材的版本却是固定的。用相对落后的教材版本学习时刻更新的政治知识难免就会出现一定的滞后性，而多媒体技术的应用则可以完美解决这一点。……