黄予

摘  要：英语写作教学作为英语教学的关键环节，要想保证写作教学质量得到提升，就要求英语教师立足于学生实际，在保证写作教学工作顺利进行的同时，要做好英语写作教学设计，为学生提供全新的教学体验，强化学生英语写作训练，使得学生在特定的训练场景中提高写作能力。基于此情况下，本文主要以高中英语教学研究对象，讲述了关于提升英语写作教学质量的策略，以此来推动高中英语教学工作的全面开展，促进英语教育事业的发展。

关键词：高中英语;写作教学;质量;提升策略

一、注重培养高中生的英语写作兴趣

英语写作作为高中英语教学关键部分，通过开展英语写作教学，可以提高学生的写作水平，这对于提高学生的英语能力至关重要。基于此，英语教师要注重写作教学工作的开展，要想保证教学质量得到有效的提高，就要注重激发学生的兴趣，只有做好此方面的工作，才能实现上述目标。在实际的教学过程中，英语教师要让学生意识到一切知识来源于生活，鼓励和引导学生观察生活，走入到实际生活当中，为学生创设生活情境，以此来增强学生的兴趣。例如人教版高二英语“Festivals around the world”学习时，英语教师可鼓励学生搜集相关方面的资料，以及各个节日的传统习俗、人们庆祝节日的活动等，然后鼓励学生立足于现实生活，以“Spring Festival in my eyes ”为题，让学生搜集生活中关于“Spring Festival”的习俗，使得学生获取更多生活素材，同时要鼓励学生表达出内心的真情实感，好的文章作品必须附有真情实感，否则文章缺乏灵魂，即便是学生能够写作出来，也无法保证文章的质量，这与英语作文教学的初衷相违背。……