冯勇强

摘  要：体育科学作为中学课程系统的重要组成部分，承担着锻炼学生素质、强健学生体魄的职责。特别是随着我国物质条件的不断提高，越来越多的人开始注重体育健康。那么，如何改革当下的体育教学工作，努力提升体育课堂的效率呢？为此，我们以中学体育课堂为例，结合笔者的教学经验以及理论学习心得进行了深入的探索。

关键词：教学方法;初中;体育;教学效率

对于完整的教学活动来说，教学方法的选择是其重要的组成部分，直接影响到了整个课堂的教学效率。体育课程不同于一般的文化课，其上课的地点和内容都比较开放。如何结合中学生的生理特点选择一种合适的教学方法，传授学生体育与健康知识，对此我提出了以下三点教学建议：

一、生活化教学，让体育教学更实用

体育教学工作是一项长期性的教学活动，不仅仅是学习一些体育技能、体育项目，更重要的是通过课题教学培养学生形成一个良好的体育习惯，掌握一些体育与健康的知识，这些将会使我们的人生更加充实。因此，我们必须实施生活化教学，有效拓展教学空间，让学生在更广泛的生活空间中学习体育，感悟运动的重要意义。

例如，在体育运动的习惯培养方面，有些学生对一些体育项目非常感兴趣，如篮球、足球等，一开始教师可以根据他们的需要建立一些兴趣小组，保持他们的兴趣，也为兴趣的发展提供一个平台，鼓励他们课下自主开展体育活动。……