张秀菊 王娜

摘要：随着教育观念的不断发展与进步，人们不再只注重对学生理论知识的教学，而是开始以综合素质发展为教育重心，培养学生德智体美劳全面提高。当下学生身体素质的低下更让社会各界意识到体育教学的重要性。但在我国高中教育阶段，教师还没有完全认识到体育教学的意义，这对于高中生身体素质的提高造成了阻碍。为了改变这种现状，广大高中体育教师也在积极探究相关的教学措施，游戏教学法应运而生。

关键词：高中体育   游戏教学   具体措施

但由于教学经验不足、教学措施不完善等原因，教师并没有充分发挥出游戏教学法的优势。接下来，笔者将结合自身的教学经验，通过分析当下高中体育教学中存在的问题以及游戏教学法的意义，探究出具体的教学措施，希望为同行提供一些有效的帮助。

一、当下高中体育教学中存在的问题

（一）重视程度不高

高中对于所有学生来说都是一个重要阶段，它决定了以后人生的方向，因此，教师和学生的关注重点都是高考。为了提高高考成绩，教师往往会抓住一切机会去给学生讲解理论知识，从而忽视了体育教学。他们认为体育学习并不重要，它并不能帮助学生提高高考成绩。这种传统落后的思想直接导致了我国高中体育教学的严重滞后。学生得不到系统的体育学习，很难提高自身的身体素质。

（二）形式大于内容

纵观当下高中体育实际教学情况可以发现，教师在教学过程中并没有带领学生进行系统的学习。……