李愿新

摘  要：体育在初中阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色，能够有效的提升学生的身体素质与心理素质，在学生的成长过程中有着举足轻重的地位，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须肩负起教好语文与带领学生学好语文的重任。但在实际的教学工作中，很多教师却受到种种客观因素的限制，导致教学效率偏低、教学效果偏差。那么，教师应当采用怎样的教学策略去改变这一现状，构建高效课堂呢？本文将围绕这一问题，并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

关键词：初中体育、高效课堂、构建方法

随着时代的不断发展，社会各界对于教育工作提出了新的要求，不仅要求学生能够在其在校期间掌握与其年龄相符合的文化知识，更要求了学生能够在在校期间拥有一定的运动技能，以不断提升学生自身的身体素质与心理素质，促进学生全面发展。在这种改变的影响下，体育课程与体育教学工作的受重视程度不断提升，教师构建高效课堂的重要性进一步凸显。鉴于此，教师可从激发学生兴趣、丰富教学内容、提升教学质量三方面入手，并以此作为构建高效课堂的基本方法。

一、结合体育游戏，激发学生兴趣

兴趣是学生产生学习行为的基础动力来源，也是直接影响学生学习效果的重要非智力因素。但令人遗憾的是，部分教师没有认识到学生学习兴趣的重要性，没有看到学生学习兴趣能够为课堂教学工作带来的积极影响，而一味的采用“教师示范——学生模仿”的传统教学方式。……