摘  要：阅读是一个人甚至一个民族不断提高和完善自我的有效途径，由此可见阅读推广有着重要意义。现对塔里木大学每个年级的少数民族大学生进行调查，采用问卷调查的方式对少数民族大学生的阅读时长、阅读类型、阅读途径、月阅读量、影响阅读的因素等进行调查，收集和整理数据，分析少数民族大学生的阅读情况，得出结论，提出相应的建议。

关键词：阅读、新媒体、价值取向

随着信息时代的到来，越来越多的大学生脱离纸质阅读，更多的转变为“屏”阅读。这一现状也存在于少数民族大学生中，积极的阅读可以提高自我修养、自身素质，这决定了正确价值观的形成。通过对样本区大学生阅读情况的问卷调查和访谈，选择对塔里木大学少数民族大学生发放问卷和访谈相结合的方式获得关于阅读偏好、阅读时长、阅读途径、影响阅读的因素等客观情况以及少数民族大学生对于阅读方面的意见或建议等具体数据，细致全面地分析当代少数民族大学生在阅读方面的需求和阅读中存在的问题。从而提高其阅读水平、阅读质量、阅读的全面性，提高人文素养;改善少数民族大学生的不良阅读习惯，提高阅读品位，完善合理的阅读结构，培养起良好的阅读习惯，同时也收集其建议和意见，将少数民族大学生同汉族大学生基本的阅读情况进行对比，为学校在促进大学生良好阅读方面采取相关措施提供借鉴和思考。

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