激发小学生英语学习兴趣的教学实践经验总结
2020-10-21肖莹莹
科学导报·学术 2020年32期
肖莹莹
摘 要:在小学英语教学中,学习兴趣在提升学生能力,培养学生情感等方面发挥着十分重要的作用。因此,在小学英语教学中,教师要积极激发小学生的英语学习兴趣,从而可以改变学生厌学的思想,并能够让学生轻松进行英语学习,进而能够较好地完成教学大纲所要求的任务。
关键词:小学英语;学习兴趣;音乐学科;互动教学;趣味游戏
教学实践证明:没有任何趣味的强制性的英语学习,将会使学生丧失对英语教学的新鲜感,更甚着将会使学生放弃进行英语学习,制约了学生的全面发展,不利于小学英语教育教学的建设。鉴于此,在小学英语教学中,教师要积极转变自身的教学观念,并要将激发小学生的英语学习兴趣放在重要的位置当中,结合学生的兴趣对学生进行有效教学,从而可以让小学英语教学课堂更加生动有趣,不断提高学生的探索热情,增强学生的英语综合能力。下面,我将结合自身的教学实践感悟,对激发小学生英语学习兴趣的教学实践经验进行一番阐述和说明。
一、融合音乐学科,创设轻松氛围
自新课程实施以来,将小学英语教学与音乐学科教学融合在一起得到了广大教育实践者的认可和推崇,它可以有效落实学科融合教学的思想,不断提高学生跨学科的创新思维,并能够为学生创设一个轻松的学习氛围,从而能够消除学生紧张的情绪,让学生真正接受小学英语教学。因此,在小学英语教学中,教师要积极融合音乐学科,以此可以丰富英语教学课堂的内容,让学生在有限的时间内掌握更多的知识,从而不断提高学生的英语学习效果。……
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