杨扬

摘 要：随着教育改革的不断深化，初中化学教学模式发生了根本性变化。传统的化学教学注重理论知识教学，在新的教育背景下，要恢复学生学习的主体地位，注重学生实践操作能力的培养。本文就在初中化学教学中培养学生实验操作的动手能力展开论述，阐述具体措施。

关键词：初中化学 动手能力 关键措施

化学作为一门理科科目，仅凭传统教学模式是难以提高教学质量的，在新的教育背景下，要恢复学生学习的主动性，将教学目的定位在提高学生的实践操作动手能力上，注重理论教学与实践教学的结合，提高学生的化学素养。教师要创新教学模式，根据学生的实际学习能力优化教学模式，全面为学生服务，打造高效的化学课堂。

一、落实化学基础知识教学，有效指导化学实验

化学是初中的一门新型科目，涉及的理论知识比较多，实践性也比较强，在初中化学教学过程中，教师要注重基础知识教学，使学生扎实化学基础。在实践过程中加深对理论知识的理解，利用理论知识解决实际问题，将化学与生活建立联系，提高学生对化学科目的学习兴趣。对于多数初中生来说，好奇心比较强，但不容易专注，若在教学过程中过于注重理论知识教学，不仅达不到良好的教学效果，而且还容易使学生产生厌烦。因此，教师在理论知识教学过程中，要注重与实践的联系，逐渐培养学生的化学思维。首先，教师要重新审视化学科目的教学地位，合理分配理论知识与实践内容的比重，使理论知识更好地服务于实践。……