黄小艳

摘  要：随着我国经济的不断发展和社会的进步，对于农村小学留守儿童学习习惯养成的问题成为各界人士所关注的重点内容。留守儿童是我国未来发展的储备人才，他们的品德修养以及学习成效对我国未来有着重要的影响。本文对农村小学留守儿童的学习兴趣、学习积极性、学习计划等问题展开讨论，并提出个人见解。

关键词：农村小学、留守儿童、学习习惯

引言：

留守儿童通常指的是父母以及家人外出工作持续三个月或者三个月以上从而将儿童的户籍留在户口所在地托给亲戚或者朋友实行监护任务的群体。这些年，随着我国经济的高速发展，城市化发展迅速，一些农民离开农村将孩子托给别人照顾去城市里打工，为的是让孩子读更好的学校和过上好日子，但是这些父母的想法和做法虽然让儿童吃好了也穿得好了，但是他们并没有给孩子家庭应当给予孩子的爱，而且孩子的学习效果与学习习惯不光是在学校中由老师来培养的，它与家庭也有一定的关系。根据调查，我国现如今的留守儿童大约由6000万，这些留守儿童的年龄皆在义务教育小学阶段，正是学习习惯于综合素养培养的最佳时期，而且这些留守儿童作为我国的储备人才，他们的这些问题成为各界人士关注的重点^[1]。

一、培养学习兴趣，增强学习的积极性

兴趣是学习最好的导师，学生只有在学习方面提起兴趣才能有效学习并养成良好的学习习惯。……