刘正文

摘 要：随着我国新课程改革的逐渐完善，在很大程度上对传统教育理念起到了不小的影响，同时也改变了我国基础的教育手段。在现如今，小学语文教学改革是实现我国教育环境大变换的重要一环，同时语文长久以来一直都是学生需要坚持学习的科目之一，它不仅是理论知识的重要传播途径，同时也是中华传统文化的传承者。

关键词：小学语文 教学质量 提升路径

在小学阶段中，语文的学习相较于其他学科而言较为简单，然而就是这种看上去的简单，造成了学生未能对基础知识有一个合理的收纳及掌握，从而出现了语文内容基础掌握不牢靠，阅读经验不完整等各项问题的出现。而小学六年级是学生学习阶段的重要时期，这个阶段中，学生既要把小学阶段的知识有一个良好的掌握，更要对初中相关知识有一个提前的预习，因此合理把握六年级这个时期，对于促进学生的理解能力与记忆能力都起到很积极的作用。然而在现阶段中，小学六年级的相关教学中仍然存在着很多问题，例如学生自主学习性不强，阅读效率不高等，整体教学质量呈现一个萎靡的状态，因此，广大小学语文教师应积极加强对于语文教学质量地注重，进一步探索出有效的教学策略，为学生日后的语文学习打下良好的基础。

一、小学语文教学质量所存在的问题

首先不少小学语文教师们在教学方法的使用中依旧是采用传统的填鸭式。……