唐秀云

摘 要：语文课程是一门非常重要的学科，平时积累很是关键。语文学习，最重要的是积累。有非常好的语文积累的孩子，一点就通，诗词好句信手拈来，能很快写出优美的文字;而积累比较差的孩子，语句往往磕磕巴巴，能做到文从字顺已经很不容易，思想性和文字美感完全谈不上。作文如此，文言文和现代文阅读更是这样，只要有足够的知识积累，即使不去刻意掌握各种所谓的答题技巧，也能取得很好的成绩。

关键词：丰富 积累 掌握 运用 拓展

语文又名曰：“阅读与写作”，阅读重在对文章内涵的理解，写作重在对文章知识的运用，二者都与学生长期的积累密不可分。只要坚持不懈，学生们的语文素养将会不断提高。语文学科是一门非常重要的学科。在如何教？又如何学的问题上，从专家到教师、学生也下了不少的功夫。但归根结底，语文学习积累很关键。积累到一定程度，话也能说好，文章也能写好，自己的思想素质也会变得深刻起来。《语文课程标准》强调要重视学生们的语文积累，这也是笔者28余年从事语文教学所期待的。

现笔者就几年来的教学实践经验谈几点关于积累方面的粗浅的看法：

一、创设情景，激发学生们对“积累”的兴趣

语文学科又名曰：“阅读与写作”。阅读重在文章内涵的理解，写作重在文章知识的运用，二者都离不开学生长期的积累，所以培养学生们积累的兴趣相当重要。在作文教学中几乎所有的学生面对文题不是无话可说，就是无事可写。……