颜峰

摘 要：小学数学作为小学整体教学中重要的一环，对整个教学工作的开展有着重要的推动作用，而这个阶段的数学知识对于小学生来说，更是奠定了今后学习和思考方式的基础。本文通过对小学数学中存在的问题进行分析，然后有针对性地提出发展策略。

关键词：核心素养 小学数学 教学

引言

在核心素养的视角下，现阶段的小学数学还存在着许多问题，比如教育体系的缺陷等，对整个小学数学的教学产生了极大的阻碍，所以在这个前提下，对这些问题进行科学具体的分析，然后有针对性地提出各项发展策略是刻不容缓的，是非常有助于帮助小学阶段的学生养成科学有效的学习和思维方式。

一、现目前小学数学教学中存在的问题分析

1.教学模式传统，教学手段单一

现在很多小学数学的教学模式大都沿用传统的教学模式，在教学模式上缺乏创新性，由于时代的进步和发展，这些传统的教学模式大大地降低了教师的教学进度和教学效率。另外，部分数学老师由于采用传统的教学模式，在教学手段上也缺乏新意，沿用之前的教学方式，所以也就导致了这部分老师的教学手段显得非常单一，教学手段带来的辅助作用也凸显不出来，极大地影响了老师的教学质量。

2.教学理念落后，教师的教学方式缺乏科学性

另外还有部分老师的教学理念比较落后，教学方式也缺少科学性。这主要体现在这部分老师在教学的时候大都“一视同仁”，没有根据学生的实际情况进行教学，而且老师在教学的时候，很多时候太过专注于在讲台上讲解知识，没有考虑到台下学生的知识理解能力，然后造成了教学效率低下的结果。……