柯世添 黄串治

摘 要：年級组长在学校管理中具有承上启下的作用，是将学校的教育教学工作贯彻到全体师生的一个重要岗位。年级组长需要不断实践、不断学习，不仅要做好自身的专业发展，同时还要带动其他教师共同成长。本文结合工作实际谈谈年级组长专业成长的实践与体会。

关键词：年级组长 专业成长 实践 体会

一、年级组长专业成长的实践

1.适时组织主题活动

作为年级组长，我们以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、年级总集、专题讲座;宣传栏、学校雕塑、刊物、播放录像等德育系列途径，适时开展主题活动，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立师生正确的世界观、人生观、价值观。

2.定期召开主题会议

我们定期召开班主任、年级教师、班干部、学生家长会等年级会议，研究讨论年级工作，交流心得体会。如班主任会上，我们首要任务是抓好班主任队伍建设，其次是指导班主任和科任教师做好协作工作;教研会是提升教学质量的重中之重的工作，年级组长应负责协调各班主任、任课教师工作关系，协调教研组、备课组工作关系;年级组长要有很强的沟通能力，我们时常与老师交流，倾听老师们的建议，定期召开年段教师会;通过召开学生会加强学生品德教育和安全教育;召开家长会，密切家校联系，共同培养教育孩子。

3.随时开展交流互动

年级组长可通过“学习共同体”“同伴互助”等形式开展研训交流活动。……