基于游戏在小学英语教学课堂实践中的应用研究
2020-10-21洪圳玲
科学导报·学术 2020年8期
关键词:小学英语
洪圳玲
摘 要:随着社会发展的国际化,英语在国际中的地位越来越重要。英语作为在国际交流中的主要手段,基础不好的在国外几乎寸步难行。在小学教学课堂中,学生接受语言的能力较强,开展英语教学活动效果就会相对显著。如果教学课堂中融入英语游戏,对于教师和学生来讲,都会是一种新颖的体验。本文将从游戏与英语教学的重要性开始,对小学英语教学课堂的游戏性教学展开研究。
关键词:小学英语;游戏教学;课堂实践
小学英语的学习是学生第二类语言的启蒙,对于学生来说意义重大。如果小学生一直接触汉语,在初学英语时会感到无趣且吃力,因此小学英语教师在教学时应该做出积极的引导作用,帮助学生在英语的学习过程中有更愉快的学习体验。将游戏融入英语教学,不但能够给学生带来新奇的学习体验,还能够提升学生的英语学习兴趣,因此小学英语教学与游戏相融合是重要的。而如何把小学英语教学与游戏互相配合、共同实践,是现在小学英语教师所需要做出的思考。
1 在小学英语课堂中融入游戏的积极意义
1.1 利于教育方式的转变
在传统的英语教学方式上,教师一般在课堂上从单词、语法、阅读方面对学生进行教学。教学课堂中,教师对于学生普遍采用灌输式教育,这种被动的教育方式对于学生的英语学习会造成一定程度的消极影响,从而打击了学生的学习积极性。而现在我国的教育机制仍需要做出改变,新课标教育方式是激发学生去学习,给学生更高的學习兴趣,创造了更多的英语学习机会。……
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