王冬霞

摘  要：体育游戏本身所具有的娱乐、健身、教育等功能，对于青少年健全人格的形成、健康体质的增强等方面都有着促进作用。本文基于初中体育课堂教学，对体育游戏在其中的运用做简要分析。

关键词：初中体育;体育游戏;课堂教学

体育游戏在初中体育课堂教学中的引用符合中学生的身心发展规律，其对于学生体质的增强、技能掌握的加速、身心疲劳的环节和放松等都有积极作用，这也是在初中体育教学中开展体育游戏的初衷。

一、体育类游戏对于初中体育教学的意义

1、激发兴趣

体育游戏同样作为游戏，自然不会缺少游戏本身所具有的趣味性。因此将体育游戏融入到体育教学之中，其本身最大的作用就是激发学生的参与积极性和学习兴趣，在游戏的过程中无形地使身体得到锻炼。

2、辅助教学

辅助教学的内容包括热身、技术练习、身体各方面素质练习以及放松活动等，而体育游戏的辅助性作用就在于其可以针对这些不同方面设计和安排不同的游戏，来减轻学生的疲惫感。

3、促进健康发展

促进身体健康是体育课程目标中的重要内容，身体健康不仅包括生理和心理，还体现在对于社会的良好适应能力，具体体现在身体形态、体能、身体素质、人体适应能力等方面是否处于良好状态。体育游戏首先对于中学生的人体适应能力培养具有较大影响，其次对于学生智力、人格、心理承受能力、人际关系的处理等方面都有一定地促进作用。……