杨静丽

摘 要：本文立足于小学五年级语文日常教学的真情实况，从“情景化教学，激发学生兴趣”“现代化教学，拓展知识范围”“生活化教学，丰富人生认知”三个基本点出发，对如何创建小学五年级语文高效课堂展开了分析和探讨。

关键词：小学语文;高效课堂;情景化;现代化;生活化

随着新课程改革和素质教育的深入推广，小学语文创建高效课堂的任务也成为教师们的教学目标之一。对此，任课教师应该积极提升自身的教学观念，优化自身的教学手段，进而为实现高效课堂奠定下良好的基础。这其中任课教师可以通过开展多样化的教学课堂来提升课堂效率，以互动情景为核心的教学模式，能够有效激发学生对语文文章学习的兴趣;另外。多媒体技术等现代技术在小学语文教学过程中的应用，不仅仅提升了课堂的教学质量，也提升了课堂的知识范围;还有，基于学生日常生活的课堂教学内容，也有效的丰富了学生的情感世界，从而对学生日后的学习和生活产生良好的促进作用。

一、情景化教学，激发学生兴趣

小学语文教师可以在教学的过程中创建互动情景，进而学生在融入情景中学习时会大大提升自身对文章的理解程度。情景化的教学，一方面可以将课堂氛围推向更轻松、愉悦的状态，提升学生的学习劲头，另一方面也有助于师生之间的良性互动，从而帮助学生建立对语文知识学习的信心，这对于学生日后的学习是有着极大的帮助的。……