孙世艳

摘 要：一些教师认为在小学英语教学中增加阅读学习是一种负担。事实上，从阅读学习的发展来看，学生一旦了解了相关的英语阅读技巧，他们学习英语的效率就会提高。在小学英语课堂教学中，开展阅读教学是非常必要的。阅读教学是小学英语教学的重要组成部分之一，是提高小学生综合能力发展的重要因素之一。只有加强英语阅读教学，学生才能把所学的英语单词以正确的形式储存在脑海中，再以正确的形式呈现出来，从而建立英语语感，提高语言运用能力。

关键词：小学英语;教学方法：主体性;阅读方法;加强训练

对于小学生来说，单纯机械的拼写、死记硬背的教学方法注定是枯燥乏味的，会在一定的程度上“扼杀”学生学习英语的兴趣，甚至因此产生反感的情绪。阅读教学是英语教学过程中的一项教学方法，也是学生学习英语之前一项必要的基础，所以为了让学生在阅读时可以准确地、完整的念出单词和句子，教师就要在阅读上面下功夫。教师在进行英语阅读教学时，教师应该合理运用各种教学方法和技巧，活跃课堂的氛围，調动学生英语阅读的积极性。为了提高学生英语阅读的积极性，接下来笔者将从主体性、阅读方法、加强训练三个方面进行详细地阐述。

一、重视学生在课堂的主体性

在教学过程中，教师必须牢记学生才是课堂的主人，教师在教学时起着关键性的引导作用，因此教师在进行教学设计时，应该以学生为主进行英语教学，这样学生才会积极地参与到英语课堂教学中。……