黄恩娟

摘 要：新课改背景下的小学语文课堂教学有了实质性的变化，小学语文教师要积极对新课改背景下的语文课堂教学进行研究和探索，不断的创新教学模式，找到提升语文课堂教学质量的有效对策，继而服务学生学习相关的语言知识内容。本文将从树立正确理念、凸显学生主体地位、关注学生学习差异等几方面入手，就提升小学语文课堂教学质量的对策进行研究。

关键词：小学语文;课堂教学;质量;提升;策略

不同的教学理念、不同的教学模式、不同的教学策略，会对小学语文课堂教学会产生直接的影响，小学语文教师要在把握新课改实质的前提和基础上，积极的联合优秀的小学语文教师同行一起就提升教学效率和质量的方法进行研究，进一步的梳理和改进小学课堂教学，进而为学生提升语言能力、培养学科素养等打好坚实的基础。

一、贯彻以生为本理念，付出教师浓浓爱心

教育理念孕育了教学思想，教学思想影响着最终的教学效果，可以说有什么样的教学理念，便有什么样的教学效果，因此，小学语文教师要在教学实施过程中全面地贯彻和落实以生为本的教学理念，并付出自己浓浓的爱心，全面的助力学生高质量的学习相应的语文知识内容，为学生的健康成长创造良好的环境条件。例如，在学习《冀中地道战》的小节内容时，一方面，小学语文教师要认真的進行教学设计，如要结合学生的认知能力和……