吴克英

摘 要：当前的高中物理教学效率是偏低的，这是不利于物理有效教学的。面对这样的情况需要教师针对问题提出解决方案，以期实现高中物理的有效教学。本人根据多年的教学实践经验，在本文中对如何实现高中物理的有效教学作一个浅析。

关键词：高中物理;有效教学;课前预习;课堂讨论;课下作业

面对当前高中物理教学效率低下的问题，教师应该考虑教学效率低下的原因所在，针对所存在问题的原因作出问题的解决方案，这样才能提高高中物理的教学效率。根据本人多年的教学观察，当前的高中生在课前对知识的预习是不到位的，预习的缺乏导致了课上教学效率的低下;在当前的物理课堂上缺乏新颖的教学方法，以致学生缺乏物理学习的热情，导致教学效率的低下;在课下作业的布置上缺乏创新性，使作业很难发挥巩固课堂知识的作用。

一、加强课前预习有利于有效教学

课前预习的重要性是不言而喻的，是广大师生都熟知的，但当前的问题是课前预习这样一个良好的教学方法却不能得到长久的坚持，学生在课前预习中也无法最大程度的发挥预习的效果，导致课前预习无法有效的服务于课堂教学。面对这样的问题就需要教师加强对学生的监督，加大课前预习重要性的宣讲，使学生重视起课前预习，并能长久的坚持课前预习的学习方法。传统的课前预习都是学生自由的看书，但实践教学的经验表明，这样的方法对预习的效率是低下的，是无法使学生充分预习的，学生在课前预习时是需要教师的指导的，在教师指导下的课前预习才能发挥最大的的效果。……