张恩仙

摘  要：为了提高农村小学留守儿童学习效率，本人分析了农村小学留守儿童学习习惯培养的重要性，阐述了农村小学留守儿童学习习惯现状，最后提出了农村小学留守儿童学习习惯的培养策略。

关键词：农村小学;留守儿童;学习习惯

在当前的教学情况下，很多农村小学留守儿童由于长时间与父母分离，接受更多的家庭教育是祖父母的隔代教育，而这种隔代教育大多被溺爱所取代，家庭教育缺失比较严重，为其不良学习习惯的形成埋下了隐患。留守儿童本身不够自信，缺乏上进心，形成了一些不好的学习习惯，如果课前不预习、课上听讲不认真等，不利于提高其学习质量。而小学生的可塑性强，教师应当找准切入点，通过有效措施着重培养留守儿童良好的学习习惯，帮助他们提高学习质量。

一、农村小学留守儿童学习习惯培养的重要性

一是可提醒学生自觉进行学习。在小学学习中，学生一旦形成了良好的学习习惯，习惯本身就会通过生物钟、条件反射自动提醒学生做学习相关的事情。如每天课前进行预习、课后进行巩固复习等。如果学生没有形成这样的学习习惯，生物钟、条件反射就不会发出提醒，学生的学习行为就会相对滞后。二是可发挥下意识的作用。下意识是受习惯直接支配的，拥有良好学习习惯的学生，他的下意识会随时随地地支配他按照平时习惯了的方式进行学习，使他在不知不觉中完成学习任务。……