摘要：随着互联网浪潮地逐渐兴起，互联网与各行各业都紧密地结合在一起，成为经济发展的引擎。随着教育改革地不断深入，互联网也推动教师使用新型的教育手段，利用互联网提高教学质量，培养学生独立自主的学习意识，提高学生的阅读能力，以此来构建有效的小学语文课堂。

关键词：互联网+;小学语文;有效课堂

随着“互联网+”大潮来临，传统的语文教学方式已经不太能满足学生的需要，语文学科又是一门与平时生活息息相关的一门学科，教师应该利用互联网来调动学生的积极性，并主动去创新自己的教学方式。如何在“互联网+”的背景下有效地构建小学语文课堂？文章以此来进行浅析。

一、创设情境，巧用微课等资源

在课堂上运用微课能够很明显地突出课文的重难点，也能够让学生更好地理解课文主旨。例如，在《海底世界》这一节的讲授中，可以想让学生对海底世界进行想象，先让学生讲述自己想象中的海底世界是怎么样子的，在播放“亚特兰蒂斯”等短片，利用微课可以丰富学生对于海底世界的了解，可以帮助学生更好地理解课文。从这一角度来说，互联网拥有着大量的资源，是课堂教学的延伸。

二、利用互联网，有效提升教学质量

1.教师需要不断地接受新的教育理念

在互联网大潮中许许多多不同的教育理念被提出，这也就要求教师要在信息大潮中有着自己的判断，判断信息是否有利于自己的教学能力提高，同时也要求教师要打破以往的束缚，不能一成不变，要不断地接受新的教育理念，并于实际相结合，应用到实践教学中，以此来提高课堂教学质量例如，可以在一些课文讲授时，采用研讨会的模式来进行。……