刘蕾

摘要：公共图书馆对城市未成年人的阅读推广服务空间的主动构建综合利用是新时代城市文明社会发展的必然需要，有利于充分激发城市未成年人对公共图书馆的自我保护认知、对图书馆文献信息资源的主动综合利用。本文简单从三个方面来阐述公共图书馆对未成年阅读推广服务的有效策略。

关键词：公共图书馆;未成年;阅读推广;有效策略

公共图书馆作为未成年人文化社会教育事业的重要推动者和组成部分，肩负着开展全民阅读社会主义教育，推广服务于全民的文化阅读，提高全民的综合文化素质的重要职责，在服务于未成年人的群体中也同样承担着开展文化社会阅读教育、提供阅读知识、提高素质等多重的作用。对于未成年人公共图书馆而言，如何在全社会发挥知识宣传和教育推广促进未成年人文化阅读的作用和重要性，引导广大未成年人认识和树立正确的未成年人阅读价值取向，充分地满足其对阅读的需求，分享其阅读快乐，使服务于未成年人的群体能够科学地阅读、快乐地阅读、均衡地阅读，值得深入的思考与研究。

一、建设网络阅读平台

当前，随着新型第一代企业知识产权信息化网络时代的顺利深入到来和新型第一代企业信息网络技术的快速发展，互联网正在深刻地影响和改变着未成年人们的工作和生活。因此，公共图书馆在积极开展对未成年人网络图书阅读的推广和查询活动时，可以积极地利用移动互联网的技术，构建一个网络未成年人阅读的平台，便于帮助未成年人更快地阅读和查询所需的书籍。但是我们需要特别注意的一点是，阅读网络平台的形式和内容应当更好地具有其科学性和阅读的合理性，应当更好地符合生活中未成年人的心理生理发展特点和需求，能够有效地吸引更多未成年人。由此一来不仅可以为更多的未成年人阅读者提供更好地阅读的素材，还甚至可以在一定的程度上大大减少了未成年人上网玩手机游戏的频率和时间，避免了未成年人用手机上网的成瘾，也极大地降低了其在生活中受到不良信息影响的风险和概率。

其次，图书馆工作人员应当尽快建立起适合数字未成年人阅读的网络平台，将馆内的书籍尽可能多地直接转为一种数字电子书籍，以更好地适应儿童和青少年对于电子产品的需求和兴趣，并根据公共图书馆的资金等条件，增加了购买未成年人数字图书阅读资源的力度和数量，以更好地适应社会科学和文化技术知识不断更新的趋势和需要，为不同年龄层次的青少年读者人群提供丰富多样化的未成年人阅读信息资源和服务。

二、举办形式多样的推广活动

首先，图书馆可以邀请知名的未成年人网络读物专栏作者现场为未成年读者详细解答其疑惑，讲解书籍当中的人物和角色以及未成年人所感兴趣的书籍和话题，使他们在阅读中能够及时地帮助作者解决掉在阅读书籍的过程中所遇到的问题，还建议读者可以定期举办专属于作者的读书会，让读者和未成年人更好地认识和了解书籍中的作者，从而更好地感受和理解作者阅读作品所要表达的各种情感与内涵;公共圖书馆可以定期指导读者和未成年人如何正确使用图书馆的电子阅读设备进行对书籍的检索与网络借阅，减少了未成年人阅读和寻找各类书籍的精力与时间，提高时间利用率，从而使未成年人在有限的时间内收获到了更多的经验和知识;最后，公共图书馆还建议读者可以定期开设“新书推荐栏”阅读排行榜"专栏，也就是可以定期举办“经典诵读会”“亲子阅读”等一系列活动，增加了活动的阅读趣味性，吸引更多的读者和未成年人到图书馆参加。

三、组织志愿者体验

利用了寒暑假期、节假日等特殊活动时间，邀请各已达成合作意向的普通高等学校、社会主义教育公益团体等服务部门派出的学生作为社会代表，亲自带队参与并积极加入了到盐城市图书馆争当小志愿者的服务活动行列，在各图书服务单位和部门图书馆员同志的指导和组织引领下，参与了盐城市图书馆的基本图书服务技能实践活动，无论是在图书馆的阅览室帮助图书馆员同志们整理所需要的书架，还是帮助图书读者同志们查找所需要的书目，都可以使得未成年人在亲身参与社会实践的活动中，熟悉了盐城市图书馆的业务流程、基本的服务要求等内容，体验感受到了亲身阅读的快乐，更好地激发了他们参与亲身阅读的积极性和兴趣。

四、结语

综上所述，公共图书馆阅读是社会未成年人学习和获取阅读知识的一种重要途径，其只有不断加强对未成年人公共场馆阅读的推广，优化对未成年人的阅读和服务的职能，丰富公共场馆阅读资源，才能切实地培养和激发社会未成年人的创造力和阅读学习兴趣，提高和培养未成年人的创造力和阅读学习能力，进而有效促进社会未成年人的全面健康发展。

参考文献：

[1]试谈公共文化服务体系下未成年人阅读服务的策略[J].王鸿飞.图书馆研究.2019（05）.

[2]“互联网+”环境下的未成年人阅读服务研究[J].韩冰.河南图书馆学刊.2018（08）

[3]公共图书馆未成年人阅读推广策略研究[J].程岩.图书馆学刊.2018（03）

[4]未成年人阅读推广活动研究[J]. 梁红梅.内蒙古图书馆工作.2019（01）