李静

摘 要：初中信息技术教育是伴随着信息技术时代不断发展而开展的一门重要课程，而微课作为网络时代不可缺少的一种教学手段，在初中信息技术教学中占据着举足经重的作用。互联网和移动终端的智能发展，使得在线学习成为一种全新的教学手段，微课这种强调片段化、具备高度灵活性、互动性和趣味性的教学模式，越来越受到广大教育工作者的青睐。本文通过探究关于微课在初中信息技术教学中的综合应用策略，为相关工作的开展提供参考。

關键词：微课;初中;信息技术教学;综合应用

随着互联网技术的不断提高，微课作为多媒体教学的一种重要表现形式，不仅能够通过生动趣味的画面更加直观的展示教学内容，更以其灵活多样的模式、便于理解的优点和互动性强的特征，在众多教学手段中脱颖而出。利用微课的教学模式开展初中信息技术教学，可以将晦涩难懂的知识点，通过影像、动画等手段进行展示，在一个时长较短的视频当中，迅速抓住学生的注意力，用生动形象的多媒体模式将知识点进行传播，推动课堂教学的气氛与有效性，从而实现初中信息技术教学的目标。

一、微课在初中信息技术教学中的应用优势

（一）增强了学生学习的自主性和积极性。

使用微课手段进行教学，学生可以通过观看—接收—互动—理解—记忆—应用，这一系列的过程，将直观接收的信息通过自己的理解进行转化，同时富有趣味性和互动性的学习方式，也极大增加了学生对于自主探索式学习方式的兴趣，只有通过亲身感受而接收的信息，加以自身的理解、吸收，才真正帮助学生实现了自动自发自主学习的学习模式[1]。……