汪宏彬

摘要：自主性学习模式是新课程改革中积极倡导的方式，通过教师的指导，让学生依据自身情况探索出适合自己的学习方法，提高他们自主学习的能力，养成良好的自主学习习惯。所以在初中数学教学中，教师要适当地放权，教授给学生自主探索的方法，培养他们独立思考的习惯及能力，发展学生的自主创新与实践能力，激活学生的主体意识，转变学生被动学习的状态，真正地打破学生依赖性学习的心理防线，开启全新的教学模式，提高学生学习的自主性，为他们的未来发展打下基础。

关键词：初中数学;自主学习;培养措施

初中生课业重，时间紧，他们必须要学会独立学习，否则一味地依赖教师的督促、指导，只会让学生产生不劳而获的心理，阻碍他们能力的发展。而初中数学知识需要学生自己去领会和探索，之后亲自经历的问题的解决过程，才能真正地把知识与技能牢牢地掌握在自己手里。教师可利用数学的特性，变革教学方式，采取多种方式激发学生自主学习的意识，让学生产生浓烈的探索兴趣，使得他们积极主动地投入到知识解析中，同时教师也要给学生一些展示自我的机会，增强他们的信心，进而逐步地提高他们自主学习的能力。

一、创设自主学习的情境，培养学生的独立思考能力

要提高初中生的学习能力，就要引导学生了解自主努力的重要性，让学生品尝到自主学习的甜头，促使他们逐渐养成自主学习的习惯。……