袁洁 王玲

摘 要：培养学生的创新意识，是新课标对新时代小学数学教师明确提出的要求。在小学生学习和发展的过程中，创新意识和能力在其综合素质提升、数学学习领域起着至关重要的作用，所以，每一位小学数学教师都应积极探寻有效的教学方法，帮助学生开启数学思维的大门，逐步培养他们的创造能力，引导他们获得成功的学习体验。本文就小学数学教学培养学生创新意识的有效策略进行了深入探究，以提升数学教学质量。

关键词：小学数学教学;创新意识;培养

每个学生都是独立的个体，也存在着一定的差异性，而只有具备数学创新思维才能使不同层次的学生充分发挥自身技能，在原有基础上获得发展，提高数学素养。在小学数学课堂教学中，教师应注重学生思维的流畅性和创造性的培养，给学生提供创新的机会，让他们迸发出智慧的火花，并出现创造的萌芽，进而逐渐形成运用数学知识解决实际问题的能力。教师可以从以下几方面展开教学。

一、运用数形结合，激发学生数学思维

数学学科中的数与形是紧密相连且不可分割的，许多数学问题都可以通过图形转换找到新的解决途径。因此，与纯理论的教学方式相比，学生更容易理解和接受数形结合的思想方法，而创新意识也可在此得到充分反映。在课堂教学中将数学知识与图形相互转化，能使学生获得更准确的知识，理解更深层次的内容，从而激发数学思维，提高学习质量。……