曲方园

摘 要：当今社会赋予教育的责任越来越大，学生需要通过教育成为一名优秀的人才。在培养人才方面，数学在思维逻辑训练、空间模型构建、数据统计等方面有极大的优势。初中阶段涵盖的内容非常丰富，教师需要打造高效课堂，使学生在有限的课堂时间里获得更多的收获。本文主要对初中数学高效课堂的构建进行研究。

关键词：初中数学;高效课堂;构建策略

高效课堂是一种教学追求，每个教师都希望能够在有限的课堂时间里最大限度地完成教学目标，学生也渴望能够在课堂收获更多的知识，得到更加丰富的课堂体验，提高自己的数学能力。但是，受应试教育的影响，为了提高学生成绩，教师可能会不自觉侧重基础知识教学，忽略学生的情感培养和课堂体验，这会使数学教学失去很多的趣味性，自然会影响高效课堂的构建。此外，传统的数学教学以灌输为主，学生的参与性不强，倘若学生一直处于被动学习的状态，又怎么会获得课堂体验和感悟呢？对此，教师需要改变传统的数学教学方式，从学生的角度出发，对教学活动进行创设，以促进高效课堂的构建。本文在阐述初中数学高效课堂的构建时，主要从“用多媒体吸引注意”“组织合作共同学习”“注重延伸深化课堂”三方面来谈。

一、用多媒体吸引注意

对于很多初中生而言，数学学科非常难，且学习起来比较枯燥。之所以数学教学会给学生留下如此不好的印象，主要是因为教师传统而刻板的教学方法造成的。……