赵雅 戴华 钱亚云

摘  要：为了适应国际化需求，虚拟现实技术和慕课在医学专业人才培养中的应用越来越多。分析两种新兴技术在医学教育教学模式中的应用及优缺点，为全国高等教育医学专业人才的培养提供借鉴。

关键词：虚拟现实技术;慕课;高等教育

中图分类号：C961         文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2020）05-0169-03

Abstract： In order to meet the needs of internationalization， the virtual reality （VR） technology and the massive open online courses（MOOCs） are more and more used in the training of medical professionals. The application， advantages and disadvantages of these two new technologies were analyzed. We hope to provide reference for the development of higher medical education.

Keywords： virtual reality; MOOCs; higher education

在信息化飞速发展的时代，传统的授课形式已经远远不能满足国际化医学专业人才培养的要求。近几年，虚拟现实技术（Virtual Reality， VR）和慕课（Massive open online course， MOOC）越来越受到医学专业师生的青睐，一定程度上体现了学生的创新学习能力。本文对两种新兴教学模式在医学教育中应用的优缺点进行解析，以期为全国医学教育和国际化医学人才的培养提供有利的信息。

一、VR技术和MOOC课程简介

VR技术，是指综合影像、仿真、传感器等多种计算机技术，将现实生活中的数据，转化为计算机电子信号，建立多维虚拟模型。使用者借助一定的辅助装备，与模型中的信息环境交互作用，具有身临其境的沉浸感。MOOC即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”模式的产物。授课人将课程材料上传至互联网，学习者在线注册，根据自身专业方向选择需要学习的内容，在完成所要求的学时数并通过相应的知识点测试后，可获得课程对应的学分。累计学分数达到要求后，可以申请获得相应的证书。

二、VR技術和MOOC的发展以及与课程的融合

（一）VR技术在教学中的应用

美国的NASA Ames实验室，从80年代初起，便着眼于研究VR技术，从对空间信息的基础研究到虚拟视觉环境的研究，作为全球的VR顶尖技术的研究机构，一直处在该领域的先河。……