杨贤均

摘    要：有位教育家曾经说过：兴趣是学习的第一需要。学生学习兴趣的培养在学习中起着很重要的作用。那么如何才能培养学生积极的学习兴趣呢？可以从以下几方面着手。

关键词：小学数学;兴趣;创设意境

一、设置疑问，激发学生的兴趣

利用多媒体的优势创设情境。教师根据教学内容编制一些生动有趣的导入，借助多媒体通过图像的形色、声光的动态感知，激发学生的求知欲望。如我在教学“圆的认识”时，利用动画，以童话故事的形式导入新课：小叮当在表演骑独轮车，引得同学们哄堂大笑。原来是因为小叮当的车轮不是圆形的导致表演失败。此时教师认真设置问题，生活中的车轮为什么是圆形的而不是其它形状的，组织学生广泛讨论，积极发表自己的见解，从而自然带着问题导入新知识的探究学习。

二、联系实际，引发学生的兴趣

众所周之，小学生的思维受成长所限，认识感知实际知识需要一个过程，培养其兴趣，尤其重要，特别是抽象的数学问题，更是如此。那么，如何就其特点，结合实际，引发兴趣，为他们搭建认知桥梁的方法就显得较为重要了。如教学11—20各数的认识时，我创设了这样的生活情境：如果想买一本标价是12元的书，你准备怎样付钱？然后请同学们思考，这样联系学生生活实际进行教学就会让学生感到生活中处处有数学。找准每一节教材内容与学生生活实际“切入点”可让学生产生一种熟悉感、亲切感，从而调动学生學习的兴趣和参与学习的积极性。……