陈小琼

【摘要】教师素质是教育改革成败的关键。随着国家教育政策的逐步调整，导致部分小学师资紧张而中学人员超编现象的发生，越来越多的中学教师转岗到小学。 我们要正确对待来自中学转岗教师由于工作环境的变换、工作对象的不同等种种不适应和困惑，抓特点培训，寻求促进转岗小学教师专业成长的多种有效途径，推进教师队伍建设。

【关键词】转岗教师;角色转换;专业成长

随着国家教育政策的逐步调整，导致部分小学师资紧张而中学人员超编现象的发生。为均衡配置各学段教师资源并结合素质教育要求，近几年以来 ，相当一部分中学教师转岗到小学任教。到目前为止，我校转岗的教师已有38个。如何使他们缩短适应期，快速进入角色 ，胜任小学教育工作 ，是摆在我们面前的一个重大课题。下面结合本人工作实践，就如何促进转岗教师专业快速成长谈谈相关的策略。

一、岗前约谈，改变转岗教师的教学观念

转岗教师虽然对中学教学模式信手拈来，但面对小学教学，内心是忐忑不安的，找不到方向的。这就需要约谈。约谈分个别约谈和小组约谈.通过约谈，了解转岗教师内心的不安和困惑，听他们在岗位变换的感受，谈谈目前教学所遇瓶劲，从心灵上挖掘内驱力，充分发挥能动性。结合他们之前的教学经验，尽快进行岗前约谈，给予他们正确的导向，帮助他们改变教育理念，盡快融入转岗后的角色。

1.转化观念

中学教师与小学教师所面对的教育对象不同，教育教学方法也相应不同。……