黄宝春

摘 要：近年来，我国教育不断改革，在教育信息化背景下，给小学数学教学带来了新鲜的血液。结合多年教学实践经验，发现“慕课”的应用，对培养学生数学兴趣，激发学生学习自主积极性有着重要作用。本次研究主要对“慕课”在小学数学教学中的应用优势以及具体实践措施进行分析。

关键词：慕课 小学数学 教学方法

慕课，即通过网络平台实现开放在线课程，以短视频教学为主，在视频后会有专业测试和互动环节。通过这种方式可以帮助学生进一步巩固知识，有助于教师全面掌握学生学习状态。在慕课的作用下，利用动态效果调动学生视觉、听觉等各种感官，有效激发学生兴趣，提高学生对数学知识的探究意识，进而提升教学效率。所以，小学数学教学需要在慕课背景下改革，通过科学合理的教学方式，提高学生数学综合素养。

一、“慕课”在小学数学教学中的应用优势

1.提高课前预习效率

与传统教学方法相比，慕课教学主要是以微视频展现，此种方式打破了以往学生学习受时间、地点的限制。可以更好地提高学生自主学习能力。慕课中，教师将教学重点、难点进行了详细分析，可以很好地帮助学生预习、复习。在讲解新课前，学生通过教师提前做好的教学视频进行预习，可以初步了解新知识，帮助学生在预习过程中找到正确方向，同时，学生可以对预习过程中产生的问题进行记录，而后可以在课堂上与教师讨论。在慕课的实施下，课堂上教学讨论活动能够更为有效，注重的是对难点重点问题的讨论，防止学生盲目学习，进一步提高了教学针对性，同时也更好的帮助教师获取学生的学习反馈，有效提高了数学教学效率[1]。……