徐雷

摘 要：随着教学改革的不断发展，改变传统课堂教学模式成为发展高效课堂教学的关键所在。翻转课堂的应用，使得初中数学课堂变得更加高效。翻转课堂强调学生的自主学习，注重课堂师生的互动，能够充分发挥学生在课堂上的主体性地位，变被动为主动，提高学生学习积极性。数学作为初中阶段的一门重要学科，提升数学教学质量，在课堂中应用翻转课堂教学模式具有十分重要的意义。

关键词：翻转课堂 初中数学 数学教学 应用研究

翻转课堂教学模式就是教学中创新教学方式，教师与学生进行角色互换，坚持学生课堂的主体地位，强调学生的自我学习能力，培养更出色的人才。初中数学教学中应用翻转课堂可以让学生的主体性地位得到充分发挥，提升学生自主学习能力和探究精神。为了提高学生的综合素质，实现学生的综合发展，为学生以后奠定良好的基础，必须要在初中数学教学中应用翻转课堂模式。翻转课堂符合素质教育的实质要求，能够吸引学生的注意力，提高课堂教学质量。本文主要分析了在初中数学教学中应用翻转课堂的具体策略。

一、课堂鼓励学生互动，培养学生自主学习

在初中数学教学过程中，教师要积极创造学生自主学习的环境，鼓励学生之间进行交流互动[1]。要尽量结合教学内容引导学生主动感知和探究，这样才能有效提高课学生自主学习能力。翻转课堂教学模式的应用，在课堂上为学生营造与其他学生和教师的互动具有必要性。……