小学英语教学中教育游戏模式应用探讨
2020-10-12伍辉
散文百家·下旬刊 2020年7期
伍辉
摘 要:随着教学改革的开展,在众多教学手段中,教育游戏的运用,不仅提高了课堂教学的有效性,扩展了教师的教学手段。同时,促进了学生探究能力的发展,提高了学习兴趣。本文首先对教育游戏在小学英语教学中的意义与价值做了分析和阐述。其次,探讨了该方法在小学英语课堂教学中的应用策略,希望起到举一反三的作用。
关键词:小学;教育游戏;英语;应用策略
教育游戏就是利用灵活、丰富、多样的游戏活动,通过游戏活动实现学生对知识的理解与掌握,以此提高学生的学习能力,使学生具备分析、解决、反思、总结问题的能力,促进了英语课堂教学质量的快速稳步提高。其次,教育游戏在英语教学中的有效运用,促进了学生对相关知识的理解与掌握,实现英语课堂教学效率的提高。
一、教育游戏在小学英语课堂教学中的价值和意义
1.有利于促进学生的学习兴趣。小学英语的难度虽然不高,但学生理解起来依然存在一定的困难。而充足的学习兴趣,时促进课堂教学有效开展的必要条件。而教育游戏的应用使课堂教学变得更加生动、有趣、形象、灵活,通过游戏活动的积极开展为学生构建了良好的学习氛围,激发了学生学习的内在动力,提高了课堂教学的有效性。
2.有利于學生对重难点知识的掌握。通过教育游戏活动的开展,使英语课堂变得更加的丰富、多样,实现了各种教学元素间的有效融合,给学生的感官带来更加新颖、有效的刺激,培养了学生的英语学习的兴趣与能力,促进了学生对英语知识的掌握与理解,实现了对重难点知识的突破,促进了教学质量的提高。……
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