杭苏瑾

摘 要：在日常小学语文教学中发现，许多有经验的优秀教师，他们上的课堂让学生感到非常有感染力，可以将学生的积极性、主动性全部在课堂上表现出来，有的甚至可以将一个毫无生机、学习能动性差的班级扭转局面，瞬时间爆发出班级应有的活力。这些主要是得力于教师的语言艺术，一个好的教育会高效的组织语言，让学生听后感到能够起到感染促进的作用，而语言艺术当中的语言评价艺术又是其中的一个非常重要的组成部分。

关键词：小学;语文教学;语言评价艺术

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）22-0072-02

语言评价艺术是指教师在讲授本节课的时候，根据学生的表现、知识掌握情况，采用恰当的语言进行评价的方式，在评价的过程中关注学生不同的优点，采用适当的方法指出学生的不足，让学生能够认识到自己的缺陷和不足，并且在语言评价的过程中，可以体验到教师的关爱和温暖，这就是所谓的语言评价艺术。小学语文作为一门语言类科目，是培养学生语言素养的基本途径，因此在小学语文教学中提高教师的语言评价艺术非常有必要。

1.小学语文教师的课堂语言评价艺术的重要性及作用

（1）课堂语言评价艺术的重要性

三尺讲台，是连接教师和学生的纽带。教师讲什么，教什么，传授什么知识都会影响学生的生命状态。作为一名教师，在课堂上经意或不经意的一句评价，或许会影响一个学生的一生。以评促学，为学而评，让每一位学生主动发展起来。……