魏全义

摘 要：在小学语文教学中，古诗词占据了重要的地位，在遵循新课改要求的同时，有效开展古诗词教学是时代赋予教师的任务，所以，教师要从现实出发，采取多样且创新的教学方法，不断提高学生对古诗词的热爱，提高学生的学习兴趣。基于此，本文从多个角度出发，简要探究了小学语文古诗词教学中的创新策略。

关键词：小学语文; 古诗词 ;创新教学

【中图分类号】G【文献标识码】B

【文章编号】1008-1216（2020）06C-0022-02

一、对小学语文古诗词教学进行创新的意义

古诗词教学一直都是小学语文教学中的一个重点，如何进行高效的古诗词教学，无论是对于学生学习来说，还是对小学语文老师的课堂教学来说，都是一个很难的问题。在传统模式下的小学语文课堂中，小学语文教师对于小学古诗词的教学，大多是按照教案对古诗词进行介绍，小学生对于古诗词并未能真正理解，而是仅仅停留在朗读和背诵的阶段，如果对小学生关于古诗词的理解进行提问，就会发现其并没有真正理解古诗词。这样的语文课堂教學方式会导致小学生失去学习语文的积极性和兴趣，进而影响其他语文知识的学习。所以，传统的语文教学方式，已经不能满足现代社会的教学需要了。

因此，小学语文教师要对传统模式的小学语文课堂进行改革创新。唯有如此，小学生学习古诗词的兴趣才能有所提高，学习时才不会觉得枯燥无味，这有利于提高小学语文课堂教学质量，也有利于小学生提高自身的语文学习水平。……