摘要：线上线下混合式教学模式的开展推进了网络化教学与课堂教学的有机整合，学生的主体地位也有了极大的提升，本文系统分析线上线下混合式教学在高职基础护理学教学中的应用优势，并围绕这一教学模式，引入护理资源库，探讨线上线下混合式教学模式在高职基础护理学教学中的具体应用策略。

关键词：线上线下混合式教学;高职教学;基础护理学;应用策略

0引言

线上线下混合式教学模式主要依托多媒体与网络平台，实现教学资源的线上整合以及多元化设计，逐步引导学生利用线上资源来开展相关的自主学习，教师再借助网络平台来收集学生的线上学习情况，根据学生的实际学习情况来有针对性的开展教学，提高教师与学生之间的互动，突出学生的主体性。

1.线上线下混合式教学模式的应用趋势分析

1.1打破了教学时间的限制

高职基础护理学都是以教师为主导的教学模式，这种教学模式便于开展教学管理，能够确保教学进度不受影响，但是这种教学模式让学生长期处于一种被动接受知识的状态，学生与教师之间缺乏互动，不利于学生学习兴趣以及探究能力的培养。而线上线下混合式教学模式的运用，满足了学生的个性化学习需求，让学生可以充分利用碎片化学习时间，从而提高了学生独立思考和解决问题的能力。

1.2丰富护理学习资源

基础护理学作为护理专业的专业核心课程，不仅涵盖基础医学、预防医学、临床医学、康复医学等理论知识和护理技术，它还与物理、生物、化学等学科有着紧密的联系。……