胡洪

摘 要：美术素养是高中生综合素质发展的重要因素，在高中美术教学中，教师要以美术素养培育为基点，通过对美术作品的赏析、品鉴、学习理解其中美的意蕴和内涵，引导学生掌握美术基础知识，提高学生的艺术审美能力和表现力，鼓励学生自主创新，发挥艺术创造力。当前高中生美术素养的培养普遍存在理念落后、形式单一、展示机会不足的问题，基于此，文章将结合当前问题现状，探讨如何有效发展高中生的美术素养，以此提升高中美术教学内涵。

关键词：高中美术;美术素养;综合素质

高中美术不仅需要学生掌握美术基础知识，而且还要通过丰富多彩的美术活动提升学生的美术素养，培养学生的艺术审美能力，掌握相应的美术技巧，引导学生学习美术创作方法，具有合作完成学科任务的能力，为学生创设更多自主探究、自主创新的机会，鼓励学生大胆想象、敢于创造，在美术教学中引入生本理念，创新美术教学形式及内容，促进学生美术素养的可持续发展。

一、当前高中生美术素养的培育现状

（一）美术素养培育理念落后

一些美术教师在学生美术素养培育中存在一定的理念偏差，认为只要做好日常教学工作，给予学生一定的引导并创设实践活动，就算完成了对学生美术素养的培育。实际上，美术素养的发展更注重未来发展因素，也就是强调学生美术素养对学生未来发展的影响，这就需要教师有动态发展意识，将美术素养培育纳入常规教学目标，在日常教学中给予充分关注。……