李凯

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.19.008

摘 要 在中职美术教学中应用交互智能平板，能够激发学生学习兴趣，提高学习积极性；搭建师生互动平台，营造和谐课堂氛围；生动演示绘画过程，提高学生课堂注意力；形象再现名画原貌，提高学生鉴赏能力；进行课堂评价，增强课堂反馈效果。

关键词 交互智能平板；中职美术；美术素养

中图分类号：G712 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2016）19-00008-02

1 前言

现代社会是信息化的社会，如果不能主动地适应、积极地融入，便会落后于时代。交互智能平板融合了计算机、多媒体等现代信息工具的功能，具有智能化、信息化和数字化的特点，在推动教学改革，打造和谐课堂氛围，培养学生学习兴趣，提高教学质量上发挥着重要作用，有利于推动中职美术教学的发展。因此，在中职美术教学中应该充分发挥交互智能平板的功能，帮助学生更加有效地学习美术知识，提升美术素养。

2 激发学习兴趣，提高学生学习积极性

交互智能平板具有资源广泛、生动形象的特点，能够有效激发学生的学习兴趣。而浓厚的学习兴趣有利于提高学生的课堂注意力，帮助学生提高学习成绩。因此，在中职美术教学中应该注重对交互智能平板的应用，激发学生学习兴趣，提高学生学习积极性和主动性。如在教学生学习绘画静物的时候便可以利用交互智能平板展示生活中的一些物品，如苹果、茶杯、花盆、台灯等，并且利用交互智能平板强大的“资源库”功能，展示往届学生绘画的优秀作品以供学生欣赏模仿。……